Stellenbeschreibung

Ehrenamtliche/r Betreuer/in für Grundschulkinder im Offenen Ganztag (m/w/d)

Für die Betreuung von Grundschulkindern im Offenen Ganztag an der Grundschule Emetzheim und in Weißenburg suchen wir engagierte Ehrenamtliche.

Möchtest du deine Freizeit sinnvoll und kreativ gestalten, neue Kontakte knüpfen und dabei Kinder fördern und begleiten? Dann werde Teil unseres Teams beim Diakonischen Werk Südfranken e. V.! Wir freuen uns auf engagierte Menschen, die Freude daran haben, Kinder nach Schulschluss zu betreuen, ihre Entwicklung zu unterstützen und gemeinsam Spaß zu haben.

Aufgaben:

Betreuung der Kinder nach Schulschluss und Begleitung durch den Nachmittag
Unterstützung bei den Hausaufgaben und Leitung von Hausaufgabengruppen
Gestaltung von Freizeitangeboten wie Basteln, Sport oder Spiele – nach Interesse und Absprache im Team
Einfühlsame Begleitung der Kinder und Aufmerksamkeit für ihre individuellen Bedürfnisse
Verantwortung für Materialien und Ordnung in den Betreuungsräumen
Überprüfung der Anwesenheit und Klärung von Fehlzeiten
Begleitung der Kinder zum Schulbus nach Betreuungsende
Teilnahme an Teambesprechungen, Fortbildungen und schulischen Veranstaltungen nach Absprache

Anforderungen:

Freude und Geduld im Umgang mit Grundschulkindern
Einfühlungsvermögen, Zuverlässigkeit und Verantwortungsbewusstsein
Eine klare und verständliche Ausdrucksweise in deutscher Sprache
Identifikation mit den Zielen und Werten unserer diakonischen Einrichtung
Ein erweitertes polizeiliches Führungszeugnis (kann mit unserer Unterstützung beantragt werden)

Wir bieten:

Flexible Zeiteinteilung nach Absprache
Ein freiwilliges Engagement mit Fitness- und Spaßfaktor
Familiäre Arbeitsatmosphäre in einem engagierten und kollegialen Team
Raum für Eigeninitiative und neue Ideen
Abwechslungsreiche, eigenverantwortliche Aufgaben
Regelmäßige Teamevents und Feste
Mitarbeiterrabatte und Vergünstigungen über unser Vorteilsportal

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Schwerbehinderte Bewerber und Bewerberinnen werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt.

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